教育部高教司司长:对不起良心的专业应该停办了

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2018-11-08

“不能搞‘玩命’的中学▓▓▓,也不能办‘快乐’的大学。 一部分学生天天打游戏▓、天天睡大觉、天天谈恋爱,‘醉生梦死’的日子一去不复返了。 一部分教师‘认认真真培养自己▓▓,稀里马虎培养学生’的日子一去不复返了▓。

一部分学校‘领导精力投入不足,教师精力投入不足,学生精力投入不足▓▓,资源配置投入不足’的日子一去不复返了▓▓▓。

”在11月3日举办的2018高等教育国际论坛年会上▓▓,教育部高等教育司司长吴岩这样说道▓。 吴岩认为▓,“回归本科教育”已经成为国际高等教育的共识和趋势▓,高等教育工作者必须扎根中国▓、融通中外▓▓▓,立足时代▓▓、面向未来,发展具有中国特色▓▓▓、世界水平的现代高等教育。

他指出▓▓,为全面发力建设一流本科教育,必须推动“双一流”建设高校率先建设一流本科▓,准确把握高等教育发展的阶段特征,全面振兴本科教育▓▓。 “无论是在美洲还是在欧洲,大学都回归到培养人的问题上来了▓。

斯坦福▓▓、MIT、哈佛大学都在讨论这件事▓。 我留意到,哈佛的刘易斯教授写了一本书叫《失去灵魂的卓越》▓▓,讨论哈佛大学如何忘掉了教育的宗旨。 没有一流本科的大学是失去了灵魂的卓越▓▓,没有一流本科的学科是忘掉根本的‘一流’▓▓。

”吴岩说▓▓。

吴岩还表示,“我们要准确把握中国高等教育发展的阶段特征。

要特别警惕▓▓▓▓,我们的身子、脚已经迈入到普及化阶段里了,但是我们的思想还停留在精英化阶段▓,所有的事情都是用精英化的视角考虑▓▓▓▓,这样是不对的▓▓▓。 ”对于全面整顿本科教学秩序,吴岩强调:“专业▓、课程▓、教师、质保,这四点有变化,我们整顿本科教育就有突破口▓。

专业是人才培养的基本单元,有人说专业是人才培养的腰,腰要是不好的话▓,这个人站不直,挺不起胸、抬不起头▓。 因此,对不起良心的专业应该停办了▓。 对学生发生作用的是课程▓,课程是人才培养的核心单元和核心要素▓,我们要把课程建好▓▓▓,就是要消灭水课▓,打造有创新性▓、挑战度的金课▓。 ”据悉▓,11月2~4日在宁波举办的2018高等教育国际论坛年会由中国高等教育学会主办▓▓。

本次论坛主题是“加快‘双一流’建设▓,实现内涵式发展”。 15个国家的近50位外国专家,以及国内百余所高校及相关机构的专家学者,共1100余人参会▓▓。 (叶雨婷)责任编辑:王晓鹤上一篇:下一篇:▓。